艺术,工艺和设计

艺术,工艺和设计部门为学生提供了探索和发展自己的方面和更广泛的世界在基于学校的学习领域的方面的表现。艺术教育提供平衡,广度和丰富,从事视觉沟通,鼓励学生作为开发技能和技术的手段,以探索想法和感受。因此,学生能够在创造力和学习的相干结构中发展自己的个性和兴趣是独一无二的。大学课程中的艺术教育应提高学生对更广泛的背景的视觉意识,使他们能够应对自然环境,也是艺术对我们人类世界的贡献。

艺术,工艺和设计部门的目标

  • 发展每个学生通过绘图观察和了解他们的环境的能力。
  • 促进每个学生的想象力和幻想感,认识到他们的工作发展和探索的潜力。
  • 将自己的工作与图像和人工制作创作的更广泛的背景相关联,从西方和非西方来源的其他艺术家的工作建立联系。
  • 发展艺术基本要素的知识,理解和背景,作为表达方式,而不断发展的技术,技能和创造性过程。
  • 鼓励学生自我关键,并以自我评估为建立创造性意识和理解的手段。
  • 促进各次机会,并培养所有学生的全方位的技能和能力。
  • 为了制定所选艺术作为考试主题的GCSE学生的技能,能力和创造性意识,以促进他们成功到最高水平。

在KS3 

在7年和8年,学生们讨论他们探索的具体主题,并制定一系列技能和流程,使他们能够成为年轻艺术家。

点击这里下载 y7. 和 Y8. 艺术课程概述 

At KS4 & GCSE option subject 

从9年开始,学生遵循一个项目框架,这些项目与Edexcel考试板的建议直接相关。

点击这里下载 y9. , y10 和 y11 艺术课程概述和 eDexcel. 规范。

有关资格的进一步信息,请联系R Carter先生。

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Cadogan Street,Chelsea,
伦敦,SW3 2QS